In dieser Folge wird es persönlich. Ich erzähle davon, welche Situationen ich während meines Studiums erlebte und wie ich langsam anfing, mich mehr für die Kinder einzusetzen. Denn das war nicht immer so. Auch ich stand oft einfach daneben und wusste nicht, was ich sagen oder tun sollte selbst wenn ich genau wusste, dass da einfach großer Mist passiert.

Ich erzähle auch, welches Vorgehen beim Ansprechen für mich am Besten funktioniert.

Jeder*r darf Fehler machen. Von mir aus auch zwei mal. Aber dann muss man es verstehen. Denn Gewalt, vor allem in pädagogischen Kontexten, darf keine Option sein!

Folge mir auf Instagram@feafinger und teile mir gern Deine Gedanken mit.

Bis nächste Woche

Tja, der Name ist Programm. Ich habe verschiedene Argumente von Probier- Befürworter*innen genommen und meine Argumente dagegen angehängt. Denn (Spoiler) meiner Meinung kann niemand dafür sein sobald man mal verstanden hat, dass Kinder Träger*innen eigener Rechte sind und wir Fachkräfte die sind, die diese Rechte einhalten müssen.

Viel Spaß!

Es kommt immer wieder vor, dass Fachkräfte sich über Kinder lustig machen. Kinder werden nicht ernst genommen in Bedürfnissen und Gefühlen. Statt dessen heisst es dann "die Dramaqueen" oder "der will nur Aufmerksamkeit".
Genau genommen ist das an vielen Stellen Mobbing. Es sind gewaltvolle Handlungen in Form von gewaltvoller Sprache die durchaus auch in übergriffigem Verhalten enden können. Ganz zum Ursprung gedacht bedeutet das: Hallo Adultismus, da bist Du ja wieder.

Meine Gedanken dazu, was ich lustig finde(n würde) und was nicht erfährst Du in dieser Folge.

Für Seminar Termine zum Thema Adultismus schau gern auf meine Homepage feafinger.de

Bis nächste Woche!

Es ist soweit! Obwohl ich immer gesagt habe ich würde niemals was zu Bindung in der naiven Welt sagen hab ich mich nun dagegen entschieden auf Grund verschiedener Beobachtungen die ich gemacht habe.

Also machen wir einen kleinen Exkurs in die Bindungsforschung und schauen dann, wie sich das alles in der Kita- Praxis wieder finden lässt und wo es vielleicht besser geht.

Ich nehme in dieser Episode kurz Bezug auf eine andere Folge. Diese findest Du hier:

https://feasnaivewelt.podigee.io/5-neue-episode

Wenn Dir diese Folge gefallen hat freue ich mich über fünf Sterne sowohl auf AppleMusic als auch auf Spotify!
Fragen, Gedanken und Anregungen kannst Du mir schicken an chat@feafinger.de oder über Instagram @feafinger.
Außerdem bin ich jetzt ganz neu auf Twitter. Keine Ahnung was da so geht aber bisher ist es lustig. Ich freu mich, wenn wir uns auch da mehr vernetzen!

Bis nächste Woche!

Die Eltern sind krass schwierig geworden! Früher war das alles nicht so!

Stimmt! Oder???

In dieser Folge gehts an Hand von einigen praktischen Beispielen genau darum ob das nun stimmt oder nicht. ich denke ja: stimmt nicht. Aber was weiss ich schon.

Nächste Folge gibts dann in zwei Wochen.

Immer wieder höre ich, dass die Kinder jetzt schwieriger seien als früher. Stimmt das? ich glaube nicht.
Woran kann es liegen, dass das so empfunden wird? Und was ist unsere Aufgabe als Fachkräfte, als Pädagog*innen? Und sind die Nikoläuse schon gebastelt?

Viel Spaß bei dieser Folge!

Ist es in Deiner Kita auch Thema ab welchem Alter Kinder mit Besteck essen sollten?
Oder werden die Kinder immer wieder ermahnt, doch bitte ihr Besteck zu benutzen?
Aber lernen die Kinder das nicht sowieso von sich aus? Und ab wann Besteck anbieten?

Das und noch einige Fragen mehr beantworte ich in dieser Folge. Ich wünsche dir viel Freude beim Hören!

Immer wieder kommt es zu Situationen in denen Fachkräfte von Kindern etwas einfordern weil diese es ja schon mal konnten. ZB gestern hat das Kind seine Schuhe selbst angezogen oder seinen Teller selbst weg geräumt. Daraus wird dann geschlossen, dass sie es jetzt immer können und machen sollen.

Was und wie ich darüber denke erzähle ich in der Folge.

Wenn Du noch mehr zu Kinderrechten hören möchtest empfehle ich dir #10- Kinderrechte in der Kita aus meinem Podcast Fea´s naive Welt.

Bis nächste Woche!

"Bei uns dürfen die Kinder...", "du darfst jetzt..." usw sind weit verbreitet im Sprachgebrauch von Kitas. Dabei scheint völlig außer Acht zu bleiben, dass Partizipation ein Kinderrecht ist. Nichts was wir uns netterweise ausgedacht haben damit die Kinder auch mal was entscheiden können sondern einfach ihr Recht.

Außerdem finde ich "dürfen" an allen Stellen unangebracht an der das Kind keine andere Möglichkeit hat. "Du darfst jetzt aufräumen und Deine Schuhe anziehen" beinhaltet keine weitere Option für das Kind sondern ist ein klarer Auftrag. Der darf (hihi) auch so formuliert werden.

Alles Weitere erfährst Du in dieser Folge.

Bis nächste Woche

deine Fea

In dieser Folge spreche ich über Konflikte. Mein Umgang damit, wie ich früher mit Konflikten klar kam oder auch nicht. Was ich mit der Zeit gelernt habe und was ich noch lernen darf. Es ist ein breites Feld und ich bin noch lange nicht am Ende angekommen.

Wenn ich Dich unterstützen kann bei einem Konflikt oder generell einem Thema dann schreib mir gern eine Email mit einer Coachinganfrage an chat@feafinger.de

Bis nächste Woche!
Fea