00:00:12: Hallo und herzlich willkommen in fairs.naiverwelt, deinem Podcast für mehr Empathie in Kitas!

00:00:18: Ich bin Fairfinger ich bin Kindheitspädagogin und ich bin selbstständige Weiterbildnerin für pädagogische Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen.

00:00:26: Und da gibt es ein paar Schwerpunktthemen zum Beispiel Adultismus und Partizipationen.

00:00:31: alle Infos dazu findest du auf meiner Homepage fairfinger.de und ich will gar nicht lange um den heißen Breit rumreden.

00:00:38: Ich bin nämlich bisschen nervös

00:00:40: und

00:00:41: ich kann dir nicht genau sagen, warum.

00:00:43: Es ist so dass heute an diesem Tag wenn du diese Folge hören kannst ein Buch erschienen isst Und jetzt muss ich aufpassen, dass es richtig sage.

00:00:53: das buch heißt adultismus wahrnehmen reflektieren und abbauen.

00:00:57: Ich hoffe ich habe es richtig gesagt und wenn nicht werde ich jetzt hoffentlich gleich korrigiert werden.

00:01:01: Ich bin ja mich nie alleine hier und das ist heute eine folge die es so noch nie gab.

00:01:07: Weil ich bin nicht in einer Interviewposition, wo ich jetzt einfach jemanden ausquetsche sondern wir sind hier in der Gesprächssituation, in der Dialogssituation und zwar ist Sandra Richter mit mir hier und wir haben zusammen dieses Buch geschrieben.

00:01:21: und falls du Sandra nicht kennst möchte ich dir kurz sagen wer sie ist und sie ergänzt dann nochmal kurz.

00:01:27: Sie ist nämlich Kindheitspädagogin, sie ist Referentin Autorin und Multiplikatorin von den Ansatz der Vorteilsbewussten Bildung und Erziehungen.

00:01:36: Sie hat ganz lange am Institut Kinderwelten mitgearbeitet, und sie ist jetzt Landeskoordinatorin im Elternprogramm Schatz-Suche in Sachsen-Anhalt Und hat so ein paar Schwerpunktthemen, wie zum Beispiel Antidiskriminierung und Machtkritik.

00:01:52: Ganz einfache Themen!

00:01:53: Und die Pädagoge gegen Recht zur Bibliografiearbeit.

00:01:57: Das habe ich jetzt abgelesen.

00:02:00: Was ich einfach nur sagen kann ist dass ich immer noch so krasse Fangirlmomente hab, Sandra.

00:02:06: Ich weiß dir es ist unangenehm und du möchtest das nicht.

00:02:11: Aber manchmal

00:02:12: habe ich das einfach noch... Und ich kann das manchmal noch gar nicht glauben, dass wir zusammen ein Buch geschrieben haben.

00:02:19: Es ist voll schön, dass du hier bist!

00:02:21: Schöne sich da sein darf, hallo Fer!

00:02:22: Hallo!

00:02:23: Gibt es der Moment wo sprechen darf?

00:02:24: Stimmt's?

00:02:25: Ja jetzt darfst Du auch

00:02:26: was sagen!

00:02:27: Ich war gar nicht aufgeregt, jetzt haben wir uns aufgeregelt gemacht gegenseitig ey!

00:02:31: Genau danke für die Vorstellung, danke für Die Einladung und wir haben zusammen mein Buch geschrieben.

00:02:35: Ich muss immer an dem Moment denken bei dir die Daktor wo ich gesagt habe Fer ja und du hast gesagt Sandra und dann haben wir unseren Vortrag angefangen.

00:02:42: Was für eine Story, oder?

00:02:43: Das war so krass.

00:02:45: Und wie überhaupt

00:02:46: alles wirklich

00:02:47: ... Jetzt kommt es einfach.

00:02:49: Es ist jetzt da das Buch und ich kann mich noch gut erinnern, wie die Idee zustande kamen und wie ich so dachte... Also wenn Sandra Richter sagt sie schreibt mit mir ein Buch Ich falle nur um weil wir kannten uns ja auch gar nicht.

00:03:05: Und zu Glück bist du nicht umgefallen?

00:03:06: Nein!

00:03:09: Genau, voll.

00:03:09: Aber

00:03:10: das war ein krasser Moment und ich weiß auch noch ... Dann haben wir irgendwann gesagt, wir telefonieren nicht mehr, wie lange wir telefoniert haben.

00:03:16: Es war ein ganz langes ... Ich fand es ein ganz offenes, intensives Gespräch damals.

00:03:23: Ich weiß nicht, wie du das in Erinnerung hast.

00:03:25: Das war's wirklich.

00:03:26: Und bis heute, wo ich immer saß, hab ich umgeräumt mittlerweile, aber da war so'n Sesse.

00:03:30: Da haben wir uns einen Crash-Kurs kennengelernt, wie ich's geschrieben hab.

00:03:33: Ja?

00:03:33: Das war wirklich intensiv.

00:03:36: Das war schon krass und ich glaube wir haben damals schon festgelegt, dass wir versuchen alle Sachen... irgendwie anzusprechen und offen zu sein.

00:03:46: Dann ging das ja für dich los, dass du dann quasi zwei Adultismus-Mücher parallel schreiben solltest?

00:03:51: Das

00:03:52: war eine schöne Idee von euch!

00:03:53: Kannst du das nicht einfach gleichzeitig machen, Wanda?

00:03:56: Da weiß ich auch noch wo ich war bei dieser Auseinanderreizung.

00:03:59: Da war ich an der Ostsee und bin sehr vielemilchhaft spaziert und hat mich gefragt ob es geht weil ich auch nicht wollte, dass Du warten musst.

00:04:06: Es wäre nie im Leben gegangen Und deswegen musste das glaube ich erst mal aus mir raus Und dann durften wir zusammenschreiben.

00:04:14: Übrigens, das habe ich wahrscheinlich ... Ich hoffe, ich hab's schon mal gesagt.

00:04:17: Zusammenschreien war ein großes Fragezeichen in meinem Kopf.

00:04:20: Voll!

00:04:20: Weil Schreibprozesse so individuell sind.

00:04:25: Also Strukturen schreiben, wer schreibt wie wann und wer braucht, wie viel Deadline gehört ist gar nicht aus usw.

00:04:31: Es war so leicht mit dir.

00:04:32: Vielen Dank.

00:04:33: Danke.

00:04:34: Nee wirklich?

00:04:35: Gleichfalls.

00:04:37: Das fand ich beeindruckend von... Das klingt seltsam, aber du weißt

00:04:41: nicht was ich meine.

00:04:42: Voll und ich hatte das auch, dass sich dachte wie wird das?

00:04:49: Also schon allein die Kapitelaufteilung.

00:04:51: wer möchte denn was schreiben?

00:04:54: Total!

00:04:54: Ne also das hätten ja alles.

00:04:56: da waren so viele Punkte wo es uns hätte passieren können auch aufgrund der Entfernung.

00:05:00: Du sitzt halt in Berlin und ich sitze halt im Großraum Stuttgart irgendwo.

00:05:03: ne Und das hätte uns echt passieren können Wenn wir uns nicht regelmäßig oder nicht gut absprechen und wie auch immer, dass wir uns dann da in die Wolle kriegen.

00:05:12: Und das ganze Ding geht noch mal hoch so, ne?

00:05:14: Also weiß man ja vorher nicht.

00:05:17: Nee, weiß man wirklich nicht!

00:05:19: Auch wenn man sich noch gar nicht kennt außer von Instagram.

00:05:23: Ja,

00:05:23: der hat ja keinen Konflikt.

00:05:25: Das sage ich jetzt nicht

00:05:26: nur

00:05:26: mit Konflikten zu bestreuen aber das ist toll.

00:05:29: Ich finde es auch gut.

00:05:30: Danke Dann auch gut gefallen.

00:05:33: Nee, aber das und ich finde wirklich das hat gut geklappt und ich find auch wir hatten schon glaube ich so ein paar Momente Ich weiß nicht, also wir haben ja auch dann drüber gesprochen.

00:05:48: Wie machen wir das?

00:05:48: Wenn du was schreibst, darf ich da drin etwas verändern oder darfst du bei mir was verändern und so... Und dann haben wir einen ganz guten Weg gefunden mit den Kommentaren an der Seite.

00:05:57: Das war einfach auch lustig zwischendurch!

00:06:00: War sehr lustig, anonymisch scharf.

00:06:01: Okay, das gehört immer noch nicht hierhin.

00:06:03: Nicht?

00:06:04: Wollen wir das noch nicht

00:06:05: erzählen?!

00:06:06: Ist Anonyme scharf?

00:06:08: Von denen haben wir

00:06:09: noch gar nicht erzählt.

00:06:09: Das erzählen wir uns anonyme-scharf, wenn wir von den Karten springen!

00:06:12: Ja und das hat echt gut funktioniert.

00:06:16: also vielleicht für alle die zuhören Wir haben es gibt diese Kommentarfunktion Und dann kann man neben dran schreiben wie hast du das denn gedacht?

00:06:24: oder Hilfe Ich weiß nicht genau, kann man das so ausdrücken?

00:06:29: Sag mal deine Gedanken dazu.

00:06:31: Wenn die andere zu einem anderen Zeitpunkt in das Manuskript geht, dann sieht sie das und kann ihre Gedanken noch mit dazuschreiben.

00:06:39: So haben wir es gemacht oder auch Quellen ergänzt.

00:06:42: Und ich wusste irgendwann ... Ich weiß jetzt kein Beispiel mehr, aber dass es zu irgendwas eine Quelle gibt.

00:06:50: Aber Sandra wird's wissen!

00:06:53: Dann hab ich gesagt, kannst du mal die Quelle

00:06:54: suchen?!

00:06:56: Und es hat immer gut funktioniert,

00:06:59: fand

00:06:59: ich.

00:06:59: Dann musst du von deinem Lieblingsmoment erklären, nämlich das Klären?

00:07:04: Ja!

00:07:04: Das ist das Beste wenn man nämlich... Wenn man nämlich das dann abschließt.

00:07:10: also irgendwann schickt man ja dieses Manuskript dann los und wir haben dann einen Termin gehabt wo wir gesagt haben wir gehen jetzt zusammen das Manusgrip nochmal durch und gucken und dann kann man da auf so ein Häckchen klicken und dann steht da klären.

00:07:25: Und dann macht es so wusch!

00:07:26: Und fliegt weg, und dann ist das geklärtes Zonengutomument.

00:07:29: Das hat mir gut gefallen.

00:07:31: Ich fahre sehr gerne

00:07:33: auf jeden Fall.

00:07:34: Ja.

00:07:35: Es sieht so sauber aus.

00:07:36: Das ganze Manuskript sieht dann auf einmal aus wie fast schon ein Buch.

00:07:40: Ja, passt.

00:07:41: Dann kommt die Zauberei des Layouts nämlich auf jedes Mal aufs Neue sehr tief beeindruckend berührt

00:07:47: Ja voll.

00:07:48: Wenn Menschen aus so einem Word-Dokument sowas Schönes machen?

00:07:51: Und wie dann auch sich vielleicht ein Aufbau nochmal verschiebt und Sachen noch mal zusammengefasst werden, weil es sich irgendwie dann doch doppelt... Da hatte ich auch so bisschen Sorge davor ob wir wohl das hinkriegen werden wenn du was schreibst und ich was schreibe.

00:08:07: Ich meine, Adultismus ist halt Adultismus!

00:08:09: Das kann ja voll sein dass sich Sachen wiederholen, ob wir das hincriegen.

00:08:13: Also erstens mal, dass es nachher wie ein Buch klingt und nicht wie halt zwei Leute die verschiedene Sachen schreiben.

00:08:19: Und das nicht alles tausend Mal dann gefühlt da drin steht an verschiedenen Stellen.

00:08:26: Das ist ja auch was, was zum Beispiel Lektoraten macht.

00:08:29: Ganz

00:08:30: Lektorit genau.

00:08:31: Schaut auch an Franziska nochmal her.

00:08:34: Und ihre Kollegin

00:08:35: genau?

00:08:35: Ja voll!

00:08:38: Genau, und dann kommt es ja noch mal zurück.

00:08:40: Dann sind nochmal Anmerkungen drin.

00:08:42: Und dann geht's an Sachen rausfinden wie wo sind überall noch Rechtschreibfehler?

00:08:48: Und da haben wir ja noch lustige Sachen entdeckt!

00:08:53: Und auch tatsächlich noch mal Sachen umgeschrieben.

00:08:55: Also ich kann mich erinnern dass da noch ein paar Dinge waren, wo wir gesagt haben das ist für uns sprachlich noch nicht gut ausgedrückt

00:09:05: Ja, oder falsch sortiert.

00:09:07: Wer definiert zuerst und so die Erwachsenen unter den jungen Menschen?

00:09:10: Das haben wir auch noch mal umgedreht.

00:09:12: Es war wichtig.

00:09:15: War nicht nur wichtig, bleibt mir wichtig.

00:09:16: Ich glaube ich kann uns sagen und so Sachen waren das ja...

00:09:21: Genau!

00:09:22: Und da wollen wir auch drüber sprechen.

00:09:23: was war uns denn jetzt überhaupt besonders wichtig an dem Buch wenn wir mal wegkommen von der Historie und wie wir geschrieben haben?

00:09:29: Was war wichtig?

00:09:31: Was wollten wir eigentlich haben?

00:09:35: Ja.

00:09:38: Möchtest du starten?

00:09:40: Was war dir wichtig, was wollten wir haben, bevor ich mit meiner Telamata-Situation komme?

00:09:47: Also ich wollte gerne ein möglichst umfassendes Buch haben in dem diese ganze strukturelle Schlammmasse für Kindertageseinrichtungen rauskommt und gleichzeitig das auch Sinn... zeigt, dass es nicht nur in Kindertageseinrichtungen ist sondern Struktur ist halt Struktur und das überträgt sich überall hin oder greift ineinander je nachdem.

00:10:14: Und dass eben Adultismus nicht nur im Anführungsstrichen ist wie spreche ich denn mit Menschen oder Übermenschen?

00:10:22: Sondern dass das an ganz vielen Stellen aufbloppt, über die sich vielleicht auch Leute, die sich schon mit Adolesismus befasst haben noch gar keine Gedanken gemacht haben.

00:10:31: Also ich wollte schon auch das so bisschen tiefergehend haben und das kam dann schnell an Grenzen weil es ja einfach da nur meine Perspektive darauf ist.

00:10:46: Weißt du?

00:10:48: Und dann bist du gekommen, hast gesagt ja und dann müssen da Stimmen von jungen Menschen rein.

00:10:52: Dann dachte ich das ist ja logischer machen wir das wohl.

00:10:56: Voll voll.

00:10:58: Das genau mein Dilemma sage ich gleich.

00:11:00: was mir wichtig war aber auch nicht aber war auch dass man es versteht.

00:11:06: Ja also eben ist es so wichtig zu schreiben dass Menschen das

00:11:10: nicht

00:11:11: recherchieren müssen was das Wort bedeutet nach jedem Satz sondern dass man lesen kann und verstehen kann.

00:11:17: Das hat ja auch was mit Strukturen und Machtverhältnissen und Hierarchien zu tun.

00:11:22: Das haben wir versucht, ich habe neulich mal reingegucken gehabt an ein paar Stellen nachgedacht.

00:11:25: Ich dachte, das könnte noch vereinfacht werden aber wir hoffen sehr dass es nicht so anstrengend ist beim Lesen also auf der Ebene.

00:11:33: Es kann schon anstrend sein wenn man die über Adultismus so viel liest und auch so viel aufgefordert ist sich damit zu beschäftigen mit sich selber und seinem Verhalten.

00:11:40: Aber hoffentlich ist es sprachlich nicht so angestrengt für Lesende.

00:11:44: Das war mir noch wichtig in Ergänzung dazu.

00:11:47: und das Dilemma, dass genau das bleibt für mich noch nicht final abgeschlossen.

00:11:56: Also es schreiben haben wir auch im Vorwort ja geschrieben oder nach dem Vorwort besser gesagt ist vorwollt hat eine junge Person geschrieben.

00:12:01: zum Glück Malie.

00:12:03: vielen Dank nochmal.

00:12:04: mal lieber zu des Erstes.

00:12:07: Es schreiben wieder die privilegierten Personen aus ihrer privilegiertem Position wie als Erwachsene über Eine Struktur und Machtverhältnisse, was junge Menschen betrifft.

00:12:16: Du hast schon gesagt wir haben versucht junge Menschen einzubinden Und trotzdem bleibt es für mich in Dilemma.

00:12:23: Es ist unser Job als erwachsener Adultismus abzubauen.

00:12:28: Ich würde mir trotzdem total wünschen so wie wir es geschrieben haben Dass wir genau Rückenwind sind für junge Menschen ihre Perspektiven und zugleich wenn ich im Lotto gewinne würde ich sofort an nur ein Rahmen gestalten und in Verlagsverhandlungen gehen.

00:12:43: Und dann können wir Menschen den füllen, weil das ist ein wichtiger Schritt zum sehr gute Leute zum Glück.

00:12:49: Wir machen Erwerbung für ein anderes Buch.

00:12:51: im Oktober erscheint ein Buch von Simbi Schwarz, Manuel Aritz und Suki wo eben junge Menschen die Hauptakteuren nennen sind.

00:13:00: Das erscheinkt bei Unrast, kauft es bitte alle!

00:13:04: Die Erwachsenden sozusagen... Ergänzende Gedanken dazugeben oder aufgefordert sind dazu, aber die Kinder sind die Hauptakteurinnen und ich glaube darum muss es in der nächsten Zeit noch viel mehr gehen.

00:13:16: Und nicht dekorativ junge Kinder mal zu fragen sondern Platz machen, Platz machen.

00:13:22: Privilegien einsetzen um Platz zu schaffen für Perspektiven junger Menschen weil sie haben viel zu sagen.

00:13:27: also wir können uns alles erzählen über Alutismus auch wenn Sie das Wort vielleicht nicht sofort benutzen.

00:13:32: ja Das Buch, weißt du?

00:13:35: Ist das schon vorbestellbar.

00:13:38: Das ist eine gute Frage.

00:13:39: Vielleicht

00:13:40: weiß ich nicht.

00:13:40: Könnte ich das nämlich schon in der Folgenbeschreibung verlinken...

00:13:45: Ich schaue gleich mal nach und schickst die nach.

00:13:46: Das gucken wir nachher.

00:13:47: Okay, genau!

00:13:49: Und das ist eben dieses große Dilemma.

00:13:52: Du hast gerade gesagt auch nicht nur junge Menschen dann dekorativ so anzuhören und sich damit ein bisschen zu schmücken sondern es auch wirklich ernst zu nehmen.

00:14:04: Ich glaube, das war so ein ganz großes Learning für mich.

00:14:07: Wie oft das wirklich passiert?

00:14:09: Dass Kinder eigentlich instrumentalisiert werden um Erwachsenen... Perspektiven zu unterstreichen oder um Erwachsene sich besser dastehen zu lassen.

00:14:23: Oder sich so fühlen zu lassen, wie oft das wirklich der Fall ist.

00:14:27: und dann haben wir auch drüber gesprochen was machen wir jetzt gerade mit Mali oder Jan der ja dann mit sich richtig viel Zeit genommen hat um mit mir noch mal ein Gespräch zu führen für unser letztes Kapitel?

00:14:39: Was machen wir?

00:14:43: Okay, die stehen dann im Buch.

00:14:44: Aber es muss ja in irgendeiner Form entlohnt sein auch.

00:14:48: Solche Dinge haben wir schon viel besprochen.

00:14:52: Genau und ihnen eine Aufwandsentschädigung gezahlt nach Gesprächen mit ihnen was sie sich dafür wünschen.

00:14:57: Das habe ich aber nämlich ernst auszugemacht.

00:15:01: Also das war ganz schön weil die Kids wollten ganz unterschiedliche Sachen

00:15:06: von

00:15:06: Geld über zwei Stunden Zeit am Strand, also da bin ich am Wohnzimmer

00:15:11: und dort

00:15:12: Gespräche geführt haben oder anderes.

00:15:13: Das waren ganz unterschiedliche Wünsche.

00:15:16: Konkrete Dinge, das waren auch manchmal Snacks.

00:15:18: Also es war ganz interessant.

00:15:22: Weil sonst ist es wie immer, marginalisierte Menschen tragen ihre Perspektiven bei und die privilegierten schreiben das Buch und stehen von drauf.

00:15:29: Das ist auf Dauerstruktur bis heute.

00:15:33: Genau.

00:15:34: Und das bleibt auch ein Dilemma, ne?

00:15:36: Weil am Ende wir stehen trotzdem jetzt drauf und wir sind trotzdem die hoffentlich Lesungen oder irgendwas machen dürfen zum Buch oder die auf der Didaktor den Vortrag haben und so.

00:15:47: Auch da haben wir ja versucht... Stimmen von jüngeren Menschen mit reinzugeben.

00:15:53: und ich weiß auch noch genau wie du gesagt hast, dass wir müssen darauf achten das es auch drin bleibt.

00:15:58: Dass es nicht irgendwo rausfällt weil plötzlich ist dann doch eine Seite zu wenig im Buch oder irgendwie und wir hatten schon fast überlegt welche Stellen können wir kürzen damit die Stimmen drinnen bleiben können?

00:16:13: Also die ganze Zeit gesagt was von uns weg

00:16:17: Und dann ist es zum Glück, hat's glaube ich ganz gut gepasst.

00:16:22: Ich glaube das

00:16:23: musste gar nichts mehr

00:16:23: weg.

00:16:24: Keine Streichungsanfrage bei den jungen Menschen und auch das aber vielleicht ist das eher für die andere Folge.

00:16:29: also dann immer wieder in Verbindung bleiben mit dem Kids und fragen ob sie Bock haben nochmal bei einer Lesung dabei zu sein.

00:16:37: Mali möchte das gerade nicht macht immer die Arbeit und fair nach so.

00:16:41: Auch das kann eine Antwort sein.

00:16:43: Wir können gerne fragen, ob er Lust hat oder auch nicht und beim nächsten Mal usw.

00:16:47: Und dann geht es auch weiter mit den Fragen zur Aufwandsentschädigung.

00:16:50: So finde ich für mich geht es darum, das nicht als verständliche Aktivität zu verstehen.

00:16:58: Das sind immer Gespräche die man ja mit anderen Erwachsern genau so führen würde.

00:17:01: Hast du da Zeit?

00:17:02: Möchtest Du was?

00:17:03: möchtest du?

00:17:04: Ja.

00:17:04: So sollte das sein, finde

00:17:07: Und ich glaube, jetzt hast du schon ein bisschen die Frage beantwortet, die mir witzigerweise ganz viele Leute stellen.

00:17:12: Weil ich ja dann mit den Zitaten ums Eck komme, die du von Kindern hast, weil du ganz viel mit Kindern gesprochen hast über die ganze Thematik.

00:17:21: und mich fragen denn Leute aber wie halt sind die Kinder?

00:17:29: Und wie hat sie das denn gemacht?

00:17:31: Wie kommt man da ins Gespräch?

00:17:36: nur zwei, drei Sätze dazu noch sagen.

00:17:39: Ich finde es voll essensspannend, dass mich das noch niemand gefragt hat.

00:17:43: für ihr,

00:17:43: sondern sie... Das ist wirklich interessant!

00:17:45: Warum?

00:17:45: Es ist wirklich interessant.

00:17:47: Also traut euch man kann mit mir sprechen wenn man Fragen hat und ansonsten finde ich die Frage also beide von der Zwei-Fragen-Spannung, das mit dem Alter haben wir ja auch schon viel besprochen.

00:17:56: Das finde ich wirklich interessant weil das hier haben wir genau beschrieben, wenn man irgendwo erwachsen zitiert steht selten Klammer auf, Spannend, oder?

00:18:07: Und warum machen wir das bei jungen Menschen so und was macht das in uns.

00:18:11: Was ich auch schon erlebt habe im Fortbildung ist dass jemand gesagt hat sowas sagt doch kein

00:18:16: Kind.

00:18:16: Ja, das hab' ich ja auch schon erlbt.

00:18:18: Wo ich dachte, ouch!

00:18:19: Weil erstens dich diesen jungen menschen gerade genau vor mir und weißt dieses Gespräch noch... ...und was für eine adultistische Aussage wenn wir da bei dem Thema bleiben wollen.

00:18:33: Wir haben das Alter weggelassen, damit euch das nicht beeinflusst beim Lesen.

00:18:36: Weil ich glaube, dass es eine Wirkung hat wie man Dinge ernster nimmt oder eben weniger ernst nimmt.

00:18:41: Guckt mal, wie das in euch resoniert was das in Euch macht und lohnt sich sehr uns immer wieder zu fragen mich eingeschlossen bei allem was ich sage schießt mich ein als Erwachsene die immer noch darüber nachdenkt und immer wieder und immer noch lernt und immerwieder merkt echt jetzt anderer.

00:18:55: was war das denn für einen Mist den du da gerade gedacht und getan hast?

00:19:00: auch Genau, das ist eine gute Frage in sich selber mal zu überlegen.

00:19:05: Warum wäre mir das jetzt so wichtig, das Alter zu wissen?

00:19:08: Manchmal ist es vielleicht wichtig aber ganz oft glaube ich nicht und die Gespräche habe ich einfach geführt.

00:19:14: Ich hab ja vier Jahre, also vier Jahre liegt das ja schon in mir und Zettel und Notizen und Schubladen und zweihundertfünfzig Versionen dessen was ich sagen möchte Und was ich nach draußen bringen möchte.

00:19:28: Wenn man mit jungen Menschen umgeben ist, kann man einfach mit denen sprechen und vielleicht kennen die das Wort Allotismus noch nicht?

00:19:35: Manche kannten es schon weniger aber ich kann ihnen ja auch sagen dafür gibt's ein Wort und dann können wir weiter darüber reden.

00:19:41: Aber eigentlich braucht es für die Gespräche des Wortes nicht sondern Ich kann einfach Mit den Kids mal sprechen wie es ihnen so geht mit Erwachsenen Was ich glaube ich nie vergessen werde dass es häufig einen Moment gedauert hat, bis die jungen Menschen mir geglaubt haben, dass ich das wirklich wissen will.

00:20:05: Das berührt mich immer noch sehr und das fand ich auch schmerzlich.

00:20:09: Dass es häufig erst mal gar nicht so richtig eine Antwort gab.

00:20:12: Also ich interpretiere das natürlich als Reaktion, dass sie mir nicht glauben, dass sich's ernst meinen und dass sie dann aber immer wieder kamen.

00:20:17: Und dann haben sie immer mehr erzählt und immer mehr krasse Zeug erzählt was er wachsen zu machen.

00:20:26: wichtig, das zu erfahren zu dürfen.

00:20:28: Und ich glaube es ist auch eine Botschaft und ich glaube deswegen dieses so... Es braucht schon Vertrauen dass wir mit uns darüber reden, dass wir das wirklich auch nicht gegen sie verwenden zum Beispiel.

00:20:40: Also einige Kids haben auch gesagt ne mein Name soll da nicht stehen weil wenn das meine Erzieherin liest dann schreit sie wieder.

00:20:48: Also es geht sehr viel um Vertrauen und das muss man herstellen.

00:20:51: Und deswegen war das auch nicht, ich kam nicht mit dem Zettel und habe gesagt lasst uns über Adotismus reden sondern es waren viele Gespräche die häufig auch hintereinander die gedauert haben.

00:21:01: also mit manchen hab mich ein Jahr immer wieder gesprochen weil sie erst geflauben mussten.

00:21:07: genau so vielleicht und manchmal war ich ja auch in Einrichtung habe das beobachtet manche Situationen und hab dann rundherum mit den Kids gesprochen.

00:21:14: Aber das sind keine ... Ich komm vorbei zwei Stunden, guck mir was an, rede mit euch und geh

00:21:19: wieder.".

00:21:20: Das hatte ich kein einziges Gespräch war so.

00:21:22: Alles hat gebraucht!

00:21:24: Ja, ja.

00:21:24: Und aber große Einladung einfach mal ... Also erstens erzählen Sie uns das, wenn wir gutzuhören auch ohne dass wir sie fragen?

00:21:32: Wenn wir die Signale und die Aussagen hören also wirklich hören nicht nur akustisch... und dann einfach mal eine Einladungen zu fragen wie es euch so mit unser Hax nennt In allen Kontexten privat, beruflich alles im Supermarkt.

00:21:46: Man kann überall mit jungen Menschen sprechen.

00:21:47: Es sind ganz viele um uns herum.

00:21:52: Auf der Didaktor hat ich draußen an der frischen Luft ein Gespräch mit Schüttlis van Schüler in Niediwanker fertig und da ... Also warum bist du hier?

00:22:03: Was macht ihr was macht?

00:22:05: Und dann meinte dir eine junge Mensch Ach krass, dafür gibt es ein Wort.

00:22:10: Das hätten unsere Lehrer mal wissen sollen.

00:22:14: Man kann einfach überall diese Gespräche führen und auch das Wort mit reintun.

00:22:19: Das sage ich ja bei allen Diskriminierungsformen wenn es so eine Scheu gibt mit jungen Menschen darüber zu reden.

00:22:24: die erleben das eh.

00:22:26: Und ist es richtig gut, wenn sie einen Wort dafür haben.

00:22:29: Mali hatte das sehr früh, das hat ihren Vater ne Weile richtig genervt weil sie dann ... Also Mali ist meine Tochter, weil sie gesagt hat Papa zwar logistisch Und dann war ein bisschen angestrengt für den Moment, dass sie dieses Wort kannte.

00:22:39: Aber das ist mega gut wenn die Kids das haben um uns das anzeigen zu können.

00:22:44: So vielleicht?

00:22:45: Das war voll der lange Monologue.

00:22:46: Habe ich die Fragen beantwortet?

00:22:48: Ich glaube

00:22:48: schon.

00:22:49: Vielen Dank!

00:22:49: Hast du was zu ergänzen oder zu widersprechen?

00:22:51: Nee, ich habe einfach gerade gedacht, ich höre dich so gerne zu weil das alles... Für mich ist es immer einfach total schlüssig und du hast da schon...

00:23:04: Na

00:23:04: ja, aber du hast schon so viele Gedanken gedacht und ich glaube dass das für ganz viele vor allem erwachsene Menschen super wertvoll sein kann sich das anzuhören.

00:23:14: Und da vielleicht irgendwie was mitzunehmen.

00:23:17: Das wär schön!

00:23:18: Ja eben.

00:23:21: So wie es jetzt für gerade andere Menschen ging gings mir im Schreibprozess mit Sandra ganz auf das Gedanke voll gut oder ich hatte so ein unausgegorenen Gedanken und dann sagt Sandra ja guck mal das ist weil.

00:23:33: Und dann denk ich, ah ja genau.

00:23:34: Dann passt's ja wieder!

00:23:35: So Sandra hat den Finger erhoben.

00:23:37: sie möchte noch was sagen.

00:23:39: Essenz möchte ich sagen.

00:23:40: nicht dass das so klingt wie Feria hat nur von mir gelernt.

00:23:42: Ich hab auch von Feria gelernt und wir haben zusammen ganz viel gelernt.

00:23:45: Und dann habe ich gedacht, dass ich mich voll freuen will und ich glaube ich kann uns Viren an der Stelle.

00:23:50: Wenn ihr jetzt mit Kids mal redet, ich würde mich so freuen wenn Also fragt sie, ob wir das erfahren dürfen.

00:23:58: Aber ich würde mich voll freuen wenn ihr ein bisschen teilt was in euren Gesprächen so erzählt wird.

00:24:04: Ich habe auch schon erneulich mit jemanden geschrieben die haben gesagt Sie haben anhand von nämlich ernst mit jungen Menschen über dieses Thema gesprochen und es war voll schön weil die Person hat gesagt weil ich sage oh wow voll gut und ich würde mir total freuen was davon erfahren zu dürfen.

00:24:16: dann meint sich frag sie Und das dachte ich, wie schön dass du sagst.

00:24:20: Du fragst sie und ich einfach sage ja klar, Sandra schickt dir alles weil Sie haben auch die eine gezeichnet und verschriftlicht.

00:24:27: Das ist toll.

00:24:28: Genau.

00:24:29: Sprecht mit den jungen Menschen, die ihr um euch habt.

00:24:33: Ja und das ist halt auch was man glaube ich tun kann zum Abbau.

00:24:41: Wir wollen noch ne Inhaltsfolge machen aber jetzt hab' ich den Gedanken.

00:24:46: Ich habe eine E-Mail bekommen von einer Weile, von einer Mutter, die mit ihrer Tochter über Adultismus gesprochen hatte.

00:24:54: Und ... Die Tochter hatte dann so den Wunsch irgendwie was zu haben, ein Buch oder irgendwas, wo sie das dann mit ihren Freunden und Freundinnen besprechen kann.

00:25:07: Dann haben die sich an mich gewandt um rauszufinden was es so ist.

00:25:12: Und ich hab in die E-Mail geschrieben, das ist total toll und sag bitte deiner Tochter!

00:25:18: Ja?

00:25:18: Und liebe Grüße von

00:25:20: mir.".

00:25:20: Dann kam noch mal zurück, dass sie das so gemacht hat und das Kind ... Ich weiß nicht genau wie alt und es auch nie wichtig.

00:25:30: Aber dass das Kind eben dann gesagt hat... Also, die hatte das nicht erwartet.

00:25:37: dass quasi von mir direkt eine Antwort an sie kommt und dass ihre Mutter nur so das Sprachrohr dann sozusagen ist, um die Antwort zu vermitteln.

00:25:46: Und ich glaube, das ist was wo wir wirklich drauf achten können als Erwachsene solche Dinge zu machen.

00:25:52: Ja voll total!

00:25:55: Und noch genau auch für die Shownoten.

00:25:58: Noch ein Buchtipp Anasophie Winkelmann hat ja Machtgeschichten geschrieben auch schon vor ein paar Jahren und das ist ja ein Wendelbuch.

00:26:04: Und dann sind Geschichten drin, anhand der man mit jungen Menschen über das Thema auch sprechen kann.

00:26:09: Die glaube ich auch sehr, sehr unterstützend sein können.

00:26:13: Ja, schreiben wir auch noch mal auf!

00:26:19: So ungefähr wie jetzt.

00:26:20: dieses Gespräch war ganz viel in dem Buchschreibeprozess, glaube ich ne?

00:26:24: Also jemand hat einen Gedanken und die andere jemand sagt dann du ich hab den Gedanken Was denkst du denn da drüber?

00:26:34: Und dann haben wir manchmal echt da einfach nur lange gedacht und uns ausgetauscht, Sachen noch mal diskutiert.

00:26:40: Und immer wieder auch abgeglichen und versucht rauszufinden stimmt das überhaupt was wir sagen?

00:26:48: Das ist so ein großes Dilemma was ich mit ganz vielen von meinen Inhalten habe dass sich immer wieder abgleiche und immer nochmal Quellen raussuche um heraus zu finden ob das was Ich gerade sage ob das überhaupt Stimmt Oder ob ich jetzt irgendein Quatsch erzähle gerade, ne?

00:27:04: Also das war ja auch ein ganz großer Teil.

00:27:08: Einer der häufigsten Fragen in meiner Erinnerung war, ist es zu krass, kann ich das so schreiben?

00:27:14: Ja!

00:27:15: Weil ich werd' auch wütend.

00:27:17: Ich hab richtig gemerkt und ich glaube als habe ich aber am Anfang auch schon dir gesagt... ...ich habe richtig gemert wie ich wütent werde.

00:27:23: Je mehr ich mich mit diesem Thema auseinandersetze und ich hatte ja dann eine Weile vor dir so eine ganz krasse Schreibphase zu unserem Buch, weil du ja mit dem anderen einfach noch beschäftigt warst.

00:27:36: Und ich hatte wirklich... Ich hatte so viel Wut manchmal und so viel weiß ich gar nicht.

00:27:43: Mitempfundener Schmerz vielleicht über diese Ungerechtigkeiten die stattfinden.

00:27:48: Und manchmal habe ich... Ich wollte einfach nur schreiben Zeit doch nicht so Scheiße!

00:27:52: So weißt Du?

00:27:53: Hat sie gemacht

00:27:54: auf Seite?

00:27:55: Nein, Quatsch hat's nicht.

00:27:57: Hattest du auch nicht mal gehabt ... Nein, nein, ist schon ...

00:27:59: Stallt.

00:28:00: in den Kommentaren haben wir dann geklärt!

00:28:04: Nee, aber das ist echt so ein Ding, dass ich dann mal her denke, ist es jetzt zu krass formuliert?

00:28:11: und andererseits mich nervt es dann weil ich so denke... Und wenn es krass formuliert ist und wenn es Leute dann in irgendeiner Form richtig anstubbst und vielleicht auch ein bisschen doll anstupst Das ist ja der Punkt, wo vielleicht auch eine Veränderung passieren kann.

00:28:27: Und müssen wir so viel Rücksicht nehmen auf Gefühle von Erwachsenen?

00:28:36: Ja und nein!

00:28:38: Ich finde, wir dürfen sehr klar sein.

00:28:40: Und um alles rund um Diskriminierung sind die privilegierten Menschen häufig in Abwehr und es geschieht gar keine Veränderungen.

00:28:48: Es macht müde, dass man das mit einrechnen muss.

00:28:51: aber wenn wir Veränderungs- gibt es leider auch den Teil.

00:28:54: Aber ich glaube, es gibt einen Weg der sehr klar ist in der Sache und zugewandt zum Mensch bis zu einem bestimmten Rahmen auch sein kann also gleichzeitig sein kann.

00:29:07: Ja das ist das wo ich dann auch immer rauskomme.

00:29:10: Ich hoffe dass das auch was ist was uns gelungen ist mit dem Buch.

00:29:14: ja das weiß ich aber ich habe da gar kein Gefühl dazu.

00:29:18: Das werden wir hören

00:29:20: Das werden wir hören.

00:29:21: Und ich hab das ja auch, ne?

00:29:22: Ich habe ja auch so einzelne Stellen im Buch und ich denke, oh, ich bin echt gespannt, wie das wohl ankommen wird!

00:29:28: Jetzt hast du nicht so,

00:29:29: ne?!

00:29:30: Mhm.

00:29:31: Ich hab das schon... Aber ich mag es

00:29:33: auch nicht.

00:29:35: Nein, nein, möchte ich nicht.

00:29:39: Das sind dann wie so kleine Geschenkchen in dem Buch und dann gucken wir, ob jemand die findet.

00:29:46: Okay.

00:29:54: Und ich glaube, was uns auch beschäftigt hat war wirklich dieses dass es auch anstrengend sein kann.

00:29:58: Das hast du gerade schon mal angesprochen das es wirklich anstrenden sein kann zu permanent konfrontiert zu werden mit diesem Thema und mit dem was man vielleicht selber auch noch nicht gut hinbekommt oder so ne?

00:30:13: Ja und zugleich also da ist meine innere Antwort schon sehr lange viel anstrende ist für junge Menschen Wenn wir es nicht machen, also messen Anstrengungen zählt.

00:30:24: Also das klingt jetzt ein bisschen drastisch aber...

00:30:26: Naja, aber es ist ja so und ich finde, dass weiß ich jetzt nicht ob das so stimmt.

00:30:34: Ich empfinde das mit vielen Formen schon Diskriminierung so, die die Privilegien haben für dieses halt dann anstrengend Das auch noch so.

00:30:45: Und auf der anderen Seite für Diti aber diese Form von Diskriminierung erfahren, ist es ja so viel krasser.

00:30:51: und dann haben wir noch nicht von Intersektionalität gesprochen?

00:30:56: Ja genau also Diskriminierungszerstöte leben.

00:31:00: Also dann sorry für die Anstrengung als publikierte Person.

00:31:04: Das kann man gar nicht in Vergleiche stellen.

00:31:07: Also das ist gar nicht möglich finde ich.

00:31:11: Ja und es gibt im Buch an ganz, ganz vielen Stellen auch Reflexionsfragen.

00:31:17: Also wo man vielleicht eine kleine Pause machen kann und sagen kann ich nehme jetzt das Kapitel und ich nehme mir die Frage dazu und dann überlege ich da mal drüber nach oder vielleicht spreche mit meinem Team darüber oder einfach mit anderen Erwachsenen oder so.

00:31:33: Das haben wir ja glaube ich für fast jedes Kapitel gibt's irgendwie Reflexionfragen Und das heißt

00:31:39: kleine Übung und so.

00:31:40: Genau, ja.

00:31:43: Wenn ich es richtig weiß auch noch mal weiterführende Literatur hinweise, Tränen

00:31:47: usw.,

00:31:48: also da gibt's ja noch viele Dinge!

00:31:53: Ich weiß nicht ob wir es offiziell sagen dürfen aber es hat niemand gesagt du dürftest nicht sagen, dass noch Karten kommen.

00:31:59: Ja, das sagst du jetzt

00:32:00: los.

00:32:01: So, das sage ich jetzt!

00:32:02: Wir haben nämlich noch Reflektionskarten geschrieben und die sind jetzt im Lektorat und kommen dann im Januar Und da freuen wir uns auch drauf und vor allem sind es auch nochmal extra Fragen.

00:32:16: Also, wir haben jetzt nicht einfach nur die Fragen nochmal abgeschrieben aus dem Buch.

00:32:20: Sondern wir haben uns schon noch mal extra Fragen überlegt wo man wirklich noch mal tiefer reingehen kann an ganz vielen Stellen.

00:32:27: also auch die Frage nach den Altersangaben wäre da zum Beispiel nochmal drinnen und so.

00:32:31: Also hoffe ich dass sie dann drin bleiben wird.

00:32:33: das wissen wir noch nicht okay aber es kommt auf jeden Fall nur noch ein ganzes Kartendecke mit drei sich fragen

00:32:40: Ja, das war schön.

00:32:41: Dass wir das machen durften.

00:32:42: Das ist auch Premiere und ich liebe ja Karten!

00:32:46: Und deswegen freue mich besonders für ihr Liebkartenwald auch.

00:32:49: Ich liebe unsere Karten.

00:32:51: Können wir uns erst mal darauf einlegen, dass du nicht noch einen Entwicklungsschritt.

00:32:55: Ja, ja, das klingt gut.

00:32:57: Gut.

00:32:58: Okay, und ich glaube so dann haben wir jetzt alles was wichtig war?

00:33:03: Echt?!

00:33:04: Oder fehlt immer

00:33:06: etwas?

00:33:07: Weiß nicht, ob man offiziell noch so das Inhaltsverzeichnis vollstellt oder so.

00:33:10: Ach so!

00:33:11: Das

00:33:11: können wir machen.

00:33:13: Wir können offizie- Ah, wir haben doch nicht besprochen?

00:33:15: Mhm.

00:33:18: Mhm.

00:33:18: Genau, dann sag du mal.

00:33:21: Nee, genau.

00:33:22: Inhalteverzeichnungsvollständig machen wir jetzt nichts.

00:33:24: Das ist ein peinlicher, oder?

00:33:26: Ja, ich dachte, wir können es vielleicht hinterhermachen.

00:33:31: Okay...

00:33:32: Weißt du, ich habe mir gerade mal meinen Ausdruck.

00:33:34: Ich hab ja auch noch nie mehr anschaften mal nur Skript ausgedruckt und jetzt dauert es aber ja noch echt bis es da ist und ich habe dann wirklich mit diesem Buch schon gearbeitet in meine Seminare und alles.

00:33:45: Ja?

00:33:53: Ja!

00:33:55: Ich habe grade glaube ich rausgefunden warum mir das so schwer fällt den Titel richtig zu sagen.

00:34:02: Und deswegen habe ich den anders auch notiert gehabt neulich.

00:34:06: Wissen wir das jetzt auch?

00:34:08: Aber Wahrnehmung ist schon auf dem... Wahrnehmen

00:34:11: reflektieren, abbauen.

00:34:12: Dann habe ich es schon richtig gesagt vorhin.

00:34:14: Ah ja, guck mal!

00:34:15: Aber dann erklärt sich mir das jetzt aus.

00:34:17: Das

00:34:17: erste Volk war noch in Diskussion.

00:34:19: Ja, genau.

00:34:20: Ah, dann hatte ich das ausgedruckt bevor das dann war.

00:34:23: Na ja, jetzt sprechen wir in Rätseln für alle aber es ist nicht so schlimm.

00:34:26: Jetzt bist du soweit.

00:34:28: Jaja, ich bin immer sowei.

00:34:29: Also es war eine Lüge aber jetzt bin ich sowein.

00:34:33: Ja dann sag mal

00:34:34: Was war denn das, was du gedacht hast?

00:34:36: Mit dem Unterschied und...

00:34:37: Genau.

00:34:38: Das war was ich gedacht hatte!

00:34:40: Genau.

00:34:40: Menschen haben fair auch gefragt, nicht Milch?

00:34:42: Oh Gott!

00:34:45: Das macht mir auch Gedanken für später.

00:34:48: Was nämlich die Ernst und das Fachwissenbuch unterscheidet... Wir haben im letzten Instagram-Post schon versucht zu beantworten.

00:34:53: also erst mal würde ich auch jetzt hier sagen Fair wir sind zu zweit.

00:34:57: Also genau ein Buch habe ich geschrieben hab ich schreiben dürfen ist nämlich ernst buch.

00:35:01: Und jetzt sind wir zwei Autorinnen.

00:35:03: also das heißt wir haben zwei Köpfe Zwei Herzen Zweimal Erfahrungen zweimal Gespräche mit Menschen Wortbildung, Gespräche mit jungen Menschen und so weiter.

00:35:11: Und sofort kommt alles zusammen unter das was wir gerade schon mehrfach beschrieben haben wie viel Schleifen und Wege wir miteinander noch gegangen sind verwoben haben nachgedacht haben.

00:35:22: genau dann war nochmal mehr Platz um theoretische Grundlagen.

00:35:26: aber ich hoffe theoretische grundlagen schreckt niemand ab.

00:35:30: wir haben versucht theoretischegrundlagen die wichtig sind aber nicht zu theoretisch zu beschreiben.

00:35:35: Das Leute denken, oh mein Gott so ein Theorie-Fachbuch.

00:35:37: Das hoffen wir nicht und ich denke auch nicht.

00:35:40: und zugleich sind sie auch wichtig und sollten irgendwo stehen dürfen.

00:35:44: Und die Reihe heißt ja Fachwissen Die andere ist eine Frage der Haltung, die sind schon mal ganz anders strukturiert.

00:35:49: Genau ein bisschen was bei ihr nämlich ernst keinen Platz hatte durfte mit ins Fachwistenbuch.

00:35:55: Also da war ich auch froh drum.

00:35:56: zum Beispiel eben wie spricht man denn mit Eltern über Autismus?

00:35:58: Weil ich liebe Einrichtungen, die das auch mit den anderen erwachsenen In Anführungsstrichen noch mal Thema, die sehen wir da so eine gute Synergie entstehen kann.

00:36:07: Wenn die Eltern sich auch damit beschäftigen, die Bezugspersonen und die Fachkräfte und die Kinder dafür war nochmal platzt das war auch toll.

00:36:16: genau manches ist gleich weil wir adultismus.

00:36:19: Also, wir haben jetzt keine neue Definition erfunden.

00:36:21: Das haben schon sehr viel klügere Menschen vor uns definiert und die Definition stimmen noch.

00:36:25: Und die Kids haben ja auch mehr als treffende Definitionen schon bei nämlich Ernst dazugegeben.

00:36:30: Die findet ihr da auch wieder.

00:36:31: Das habe ich nicht geändert weil sie einfach wichtig sind und wie Sie eigentlich immer wieder lesen dürfen sollten.

00:36:38: Wir haben nochmal neue Praxisbeispiele also weitere Praxis Beispiele ein ganzes Kapitel.

00:36:43: das unterscheidet es noch für mich Genau, das ist einfach eine andere Struktur.

00:36:48: Und ich glaube man kann die gut nacheinander nebeneinander voreinander.

00:36:54: Das gibt keinen richtig und falsch.

00:36:56: Es gibt keine Reihenfolge.

00:36:57: Das hat auch eine Person gefragt, glaub' ich.

00:36:59: Und es doppelt sich aber nicht alles.

00:37:01: Also das wäre auch... also das ist ja quasi unser Buch und nicht mein Buch.

00:37:06: Und sozusagen, es ist schon ein anderes Buch und weitere Inhalte.

00:37:11: Und ihr könnt es so rumlesen und so rum!

00:37:13: Und dann könnt ihr das verweben und ich, genau.

00:37:16: Also für mich denke ich jedes Buch zu Allotismus, da freue ich mich von all den tollen Menschen und lese es und jedes Mal lerne ich noch mal was Neues und verstehe nochmal etwas Neues.

00:37:30: Da lese Dinge wo ich dachte oh mein Gott stimmt voll!

00:37:33: Ich habe noch nicht einmal nachgedacht.

00:37:34: was für ein Privileg dass sich das bisher übersehen durfte.

00:37:37: also von daher glaube ich kann man auch wenn Dinge sich an einigen wenige Stellen doppeln noch mal was neu rausnehmen.

00:37:45: Man liest ja auch jedes Tag anders, also heute und morgen lese ich ein Buch mit anderer Person nicht bin oder anderem Zustand und Verstehlinge nochmal anders oder eben auch nicht an einem schlechteren Tag.

00:37:59: Was würdest du sagen?

00:38:00: Du kennst ja auch beide Bücher!

00:38:03: Ich würde mich dem schon anschließen wollen weil es halt wirklich einfach zwei verschiedene.

00:38:09: Also die Schwerpunkte in den Reihen sind verschiedene.

00:38:15: Das ist ja auch ganz bewusst so gemacht vom Verlag, dass einfach die Schwerkpunkte verschieden sind und jetzt überschneiden sich da halt zufällig oder es überschneidet sich mehr oder weniger eine Autorin.

00:38:28: Aber ich frage mich manchmal ob die Frage auch so kommen würde wenn Du eins geschrieben hättest und ich hätt eins geschrieben, alleine.

00:38:38: Weißt du?

00:38:39: Weil das ist so irgendwie ... Für mich sind es zwei komplett verschiedene Bücher.

00:38:48: Und ich hab ganz lange darüber nachgedacht, warum isst es eigentlich so?

00:38:53: Weil natürlich sind Sachen drin wie du auch schon gesagt hast die sich bisschen überschneiden und gleichzeitig vielleicht schon allein dadurch dass Ich zum Beispiel Teile geschrieben habe in unserem Buch, die du bei nämlich ernst alleine geschrieben hast.

00:39:08: Schon allein dadurch wird es ja auch anders.

00:39:10: das wissen jetzt Leute nicht weil sie nicht gesehen haben wie wir aufgeteilt haben.

00:39:13: aber da du hast ja jetzt nicht einfach zweimal die gleichen Sachen geschrieben zum Beispiel.

00:39:18: Du hast dich ja in unserem buch noch mal mit ganz anderen Themen beschäftigt und ich habe mich auch mit anderen Themen beschäftigt und wir haben Sachen nochmal abgeglichen und mit reingebracht die in nämlich ernst einfach gar nicht drin sind.

00:39:31: Und ich lerne auch immer dazu.

00:39:33: Man denkt, da liegt ja schon wieder über ein Jahr zwischen eins und zwei im Prozess.

00:39:39: Also genau bestenfalls durfte ich auch schon weder Dinge noch mal neu verstehen.

00:39:45: Genau das ist dann auch mit der Trinke.

00:39:50: Ja, aber das ist so.

00:39:52: Wir haben schon allein dadurch, dass es jetzt halt drei Jahre nach unserem ersten ... wir lernen uns mal kennen, da haben wir so viel in der Zwischenzeit dazugelernt.

00:40:02: Also auch die Gespräche, die ich auch viel mit Fachkräften über Adultismus führe.

00:40:09: Ich weiß noch mal viel besser, welche Themen das sind, die Fachkräfte wirklich beschäftigen und ich weiß, dass da ganz viel davon in dieses Buch mit rein konnte Wo ich wahrscheinlich vor drei Jahren so noch gar nicht drüber nachgedacht habe.

00:40:25: Das ist ja auch klar, wenn man ständig über Fortbildungen zu dem Thema gibt dass sich dann viel mehr rauskristallisiert was das ist, was vielleicht auch Menschen in der Praxis brauchen

00:40:36: und das

00:40:36: war uns schon richtig.

00:40:38: Aber das ist vielleicht besser für die nächste Folge.

00:40:40: Ja, da schreibst du dir auf, weil es uns vergessen wird.

00:40:42: Oder wir machen jetzt einen Cut und nehmen gleich die nächste.

00:40:45: Wenn wir aber vielleicht auch machen Aber wir wollten ja eigentlich warten auf Menschenfragen und Anmerkungen, also auch Anmerkung.

00:40:54: Also ich freue mich auch über kritischere Rückmeldung zu denen, wo ihr sagt, das ist offensichtlich.

00:41:00: Die dann gerne an Sandra?

00:41:02: Ja!

00:41:05: Und zu mir

00:41:05: alles, wo er sagt yay!

00:41:07: Zumindest so für die ersten halbe... Das erste halbe Jahr.

00:41:14: Das schick mir alle Fragen!

00:41:16: Danach bin ich dann fein mit allem, das war auch bei meinem hier selbstaktivster Trampelstimmen, da hat es so lustig... Da gab's in dem ersten Druck, da werden ja dann irgendwie so und so viele tausend Stück gedruckt und im ersten Druck gab's einen Fehler und dann haben wir Leute geschrieben dass da ein Fehler drin ist und ich dachte also was soll ich machen jetzt?

00:41:39: Oh Gott, ich hasse das.

00:41:41: Ich möchte kein... Also genau schickt mir alles.

00:41:44: Inhaltlich

00:41:44: nicht schreibt auf Seite hundert zwölfierten Komma.

00:41:47: Das macht mich so traurig wenn ich bin ja so nirrt und wenn das dann

00:41:50: doch ein Tipp für ihr ist.

00:41:51: Nee!

00:41:51: Das war viel schlimmer.

00:41:52: Das war nicht mal ein Komma Es war einfach ein ganzer Absatz.

00:41:57: Der, der zu dem nächsten Kapitel gehört hat schon.

00:42:00: Und er war da mit drauf und dann kam halt im nächsten Kapitel doppelt.

00:42:04: also es war halt doppelt drin.

00:42:05: das hat nichts gefehlt.

00:42:07: Das ist die gute Nachricht.

00:42:08: aber das hat natürlich für Irritationen gesorgt und ich dachte so ja was soll ich jetzt also voll schön wenn's euch auffällt?

00:42:14: Ich kann gar nix daran hier sein und das...

00:42:18: Nee!

00:42:19: Schickt das alles

00:42:20: mir?!

00:42:22: Ich teile das in einem halben Jahr mit Fair, das ist dann Dezember oder so.

00:42:27: Wir machen ein Weihnachts-Meeting und traut euch mir Fragen zu stellen, wo ihr die fair stellt?

00:42:31: Ihr könnt mich mit allem meldet euch!

00:42:35: Bin nicht so schnell beim Antworten bei Instagram aber ihr könnt mich alles fragen.

00:42:38: Fragen sind für mich auch fein.

00:42:43: Und wir haben vor... So in ungefähr zwei Wochen noch mal eine Folge rauszubringen, wo es wirklich dann inhaltlich um Andolitismus geht.

00:42:52: Und

00:42:52: dafür könnt ihr uns sehr gerne auch Fragen schicken und am besten wahrscheinlich auch über Instagram und dann sammeln wir die da.

00:42:59: oder hättest du die lieber per E-Mail?

00:43:01: Nee das ist gut, checkt ihr.

00:43:03: Per Instagram fährt kann das richtig gut und ich geb mir Mühe.

00:43:07: So machen wir das!

00:43:08: Okay und dann sind wir aber jetzt durch.

00:43:11: Schade!

00:43:12: Ja

00:43:13: Vielleicht auch nicht.

00:43:14: Vielleicht finde ich das nur schade, weil ich gerne mit dir spreche und die Menschen denken, ihr reicht dieses Lava-Podcast!

00:43:19: Deswegen können wir alle die Aufnahme stoppen und weiter labern ohne...

00:43:22: So machen wir es!

00:43:23: Sandra, das war sehr schön!

00:43:25: Gleichfalls?

00:43:27: Happy Book Release!

00:43:29: Cria?!

00:43:30: Wie krass!

00:43:31: Es ist abgefahren!

00:43:32: Ist wirklich immer noch ein bisschen abgefahren.

00:43:35: Wir gewöhnen uns vielleicht dran.

00:43:36: Vielleicht glaubt man sich auch nicht dran gewöhnt und kann nicht weiter so ein bisschen abgefallen finden.

00:43:41: Jetzt bin ich ja doch ins Wort gefallen, guck entschuldigt.

00:43:42: Kein

00:43:45: Ding.

00:43:45: Ich wollte noch sagen, wir freuen uns sehr.

00:43:48: Wenn wir irgendwo gemeinsam im Vorträg gehalten dürfen oder wenn jemand Bock hat so eine Art Lesung zu organisieren in einer Kita oder weiß ich nicht Buchhandlungen, Cafés was immer es gibt.

00:44:01: Wenn wird das schaffen?

00:44:02: Terminlich kommen wir gerne zur Zweit und ansonsten kommen wir auch gern alleine und da würden wir uns freuen.

00:44:10: Wir

00:44:10: lesen auch online.

00:44:13: Es ist auch immer die Frage, ob wir dann wirklich was aus dem Buch vorlesen.

00:44:21: Wahrscheinlich nicht?

00:44:22: Das wissen wir noch nicht!

00:44:23: Aber wir würden gerne ein bisschen Plattform machen für das Buch.

00:44:29: Ja und auch etwas Vorlesen... Ich würde das Kapitel, also das Vorwort und das letzte Kapitel würde ich gerne jeden Tag in der ganzen Welt vorlese.

00:44:35: Das

00:44:35: stimmt.

00:44:36: Deswegen habe ich es auch schon mal vorgelesen.

00:44:38: Das Vorwort entleicht sich auf der Buchmesse.

00:44:41: Oh, das hast du mir nicht erzählt!

00:44:45: Nee.

00:44:45: Das habe ich davor gelesen.

00:44:47: Damit habe ich meinen Vortrag gestartet und da waren Menschen... bei denen ist es am richtigen Platz im Herzen gelandet und macht einen Unterschied, glaube ich junge Menschen eben den Platz zu geben.

00:45:02: Und das wird in besten Fall von Erwachsener noch mal anders gehört zum Glück.

00:45:07: Ja voll.

00:45:10: Also kauft alle dieses Buch, lest mindestens das Vormand und das letzte Kapitel.

00:45:16: Der Rest dazwischen... naja.

00:45:21: Klettert mal durch!

00:45:22: Kletterts mal durch?

00:45:23: Lest die Zitate.

00:45:24: Die sind auch wichtig.

00:45:25: Und der Rest... na ja.

00:45:27: Gut jetzt aber Sandra ich beende jetzt diese Aufnahme.

00:45:31: Danke dass du da warst.

00:45:32: Bis zwei

00:45:32: Wochen bis zwei Wochen.

00:45:34: Dass ich da sein durfte.

00:45:35: Tschüss!

00:45:45: Und hier kommt nochmal ein kleiner Gruß aus dem Schnitt Sandra und mir ist im Nachhinein aufgefallen, dass wir wohl absolute Marketing-Profis sind.

00:45:55: Und deshalb vergessen haben was zu sagen was wirklich wirklich auch noch wichtig ist und zwar einfach

00:46:02: wirklich in Sachen Marketing wie das Buch.

00:46:06: Das habe ich in den letzten Folgen von Fers na Ewe Welt auch schon ganz, ganz oft gesagt und vielleicht kommst du zu den Ohren raus.

00:46:12: Und gleichzeitig weiß ich wie wichtig das ist Sachen immer noch mal auch zu sagen.

00:46:17: und deshalb

00:46:18: an der Stelle

00:46:19: nochmal die wirklich große Bitte wenn Du unser Buch kaufst Wenn Du das gelesen hast oder wenn Du vielleicht ein Kapitel gelesen hasst dass Dir besonders gut gefallen hat würde vielleicht sogar auch schon reichen dann bitte geh auf Amazon wenn Du da einen Konto hast lock dich da kurz rein sucht unser Buch raus und schreibt da eine kleine Rezension.

00:46:39: Du darfst natürlich auch was Großes schreiben, du darfst auch ganz viele Sachen schreiben die dir aufgefallen sind beim Lesen, die dir gut gefallen haben und die Swerts sind dafür fünf Sterne zu vergeben.

00:46:52: Du kannst aber einfach nur die fünf Sternen vergeben und irgendwas hinschreiben wie tolles Buch!

00:46:58: Hilfreich für die Praxis!

00:47:02: irgendwie so was, ja?

00:47:03: Was immer dir dann einfällt.

00:47:05: Das hilft einfach dem Buch dabei dass es noch besser gefunden wird von anderen Menschen in der Praxis oder generell einfach von anderen Erwachsenen für die das vielleicht auch gut wäre über Aluatismus Bescheid zu wissen.

00:47:18: und vor allem am allerbesten wenn Erwachsene über Alulatismus bescheid wären wär's natürlich für junge Menschen, Kinder und Jugendliche Und deshalb wünschen wir uns das wirklich sehr.

00:47:31: Ein paar Menschen sich auf die Socken machen und uns bei Amazon eine gute Rezension für das Buch schreiben.

00:47:37: Gar nicht, weil wir Amazons abfeiern überhaupt nicht!

00:47:39: Also wenn du die Möglichkeit hast

00:47:41: es Buch

00:47:42: irgendwo anders zu kaufen dann wären wir da mega froh drum.

00:47:46: gerade auch lokale Buchhandlungen brauchen echt Unterstützung Weil Amazon ein schwieriger Laden ist so vorsichtig ausgedrückt.

00:47:57: Und gleichzeitig ist Amazon halt der Marktführer und das bedeutet, dass viele Menschen sich die Bewertungen angucken von anderen Menschen bevor sie irgendeinen Kauf tätigen.

00:48:12: Deshalb ist es super hilfreich wenn da gute Rezensionen stehen also gute Bewertung abgegeben worden sind und was ich lange nicht wusste dass man dafür gar nicht das Buch da gekauft haben muss, sondern du kannst es irgendwo kaufen.

00:48:26: Du brauchst einfach nur ein Konto bei Amazon so eine Nutzerkonto

00:48:30: und

00:48:32: dann kannst du für alles mögliche Rezensionen abgeben.

00:48:35: Du müsstest da nicht gekauft werden.

00:48:37: Und deshalb wäre das toll!

00:48:39: Deshalb füge ich das jetzt hier noch kurz einmal an und ansonsten... Ja was soll ich sagen?

00:48:44: Ich bin immer noch ganz aufgeregt und ich freue mich und ich bin sehr gespannt Ja, was wir für Rückmeldungen bekommen werden.

00:48:54: So ne Buhren jetzt ruhig auf, das haben wir alle schon gesagt!

00:48:56: Okay mit Sandra und mir hören wir uns in zwei Wochen wieder mit der inhaltlichen Folge und alles Wichtige findest du wie wir gesagt haben in der Folgenbeschreibung und jetzt wünsche ich dir eine richtig gute

00:49:09: Zeit.

00:49:09: bis dann

00:49:10: tschaui.